Audacity activitat

Hem treballat amb l'Audacity i hem gravat diferents frases, per feina havíem de composar un arxiu amb aquest programa amb fragments de les gravacions dels companys

Audacity

Avui em conegut el programa Audacity,

Audacity és un programa multiplataforma de gravació i edició d'àudio, fàcil d'usar i lliure.

Característiques

• Importar i exportar WAV, MP3 i Ogg Vorbis entre d'altres.
• Gravar i reproduir sons
• Editar usant les opcions de tallar, copiar i enganxar, i una opció Desfer il·limitada.
• Efectes digitals
• Eliminar sorolls.
• Es pot programar qualsevol efecte musical o sonor, mitjançant el panell Nyquist, usant Xlisp

Està disponible en català

Activitat amb el gimp

Avui ens han manat deures a classe de NTAE, i era crear efectes amb una imatge nostra, si esqueia reduir la imatge i mostrar els resultats
Els efectes que he utilitzat han estat sobretot el de llums, a les llantes de les rodes he fet servir diferents efectes d'aquest tipus, i el llum que surt del fanal de la moto l'he fet jo, perquè la moto encara no estava engegada. L'efecte mogut per certes parts de la fotografia l'he volgut fer intentat imitar l'efecte visual quan fa molta calor.

Imatge característiques:
300x400 pixels
112 Kb

El GIMP

L'altre dia (18 de febrer) vam veure el que és la digitalització i les millores del món digital vers l'analògic. La immediatesa dels resultats d'una càmera digital a una de carret, així com els diaris virtuals, que es poden actualitzar al moment, en canvi els de paper que fins la següent edició no es poden actualitzar.

Després vam conèixer el GIMP, que és un programa per tractar la imatge, com el photoshop, però gratuït.

Per descarregar-te'l prem aquí.

IMPORTANT!!! La salut i l'ordinador

Els riscos de treballar davant d'una pantalla

El fet de treballar davant d'un ordinador durant moltes hores pot comportar riscos per a la salut, com ara l'aparició de fatiga visual (picor d'ulls, augment del parpelleig, llagrimeig, pesadesa en les parpelles o els ulls), la fatiga física (dolor habitual en la regió cervical, dorsal o lumbar, tensió en les espatlles, el coll o l'esquena i molèsties en les cames) i la fatiga mental tant sensorial com cognitiva relacionada amb les característiques de les tasques (estrès, sobrecàrrega de treball, monotonia). També és comuna l'aparició de microtraumatismes en els dits o en els canells per una col·locació incorrecta de la mà.

Per tal de reduir aquests riscos és important que:

• el lloc de treball tingui unes dimensions adequades, que facilitin la mobilitat de la persona.
• l'ambient físic, és a dir, la temperatura, el so ambient i la il·luminació, no ha de generar situacions de disconfort.
• les cadires tinguin una base estable i la seva alçada es pugui regular. El respatller lumbar també haurà de ser ajustable en inclinació i en alçada.

Per evitar la fatiga visual:

• És convenient que la pantalla, el teclat i els documents escrits es trobin a una distància similar dels ulls (entre 45 i 55 cm).
• La pantalla també s'ha de trobar en un angle d'entre 10º i 60º per sota de l'horitzontal dels ulls i, si fem servir faristol, l'hem de col·locar en una alçada similar a la de la pantalla per evitar moviments perjudicials del coll.
• És aconsellable evitar col·locar el monitor davant de finestres i evitar reflexos lluminosos i enlluernaments.

Abans de començar a treballar amb l'ordinador:

• És convenient adequar el lloc de treball a les nostres característiques personals: ajustar el seient, orientar i graduar el monitor evitant que ens obligui a mirar cap a una font de llum, eliminar reflexos sobre la pantalla, situar la part superior de la pantalla per sota de la línia horitzontal de visió, graduar-ne el contrast i la brillantor i evitar oscil·lacions de caràcters o fons de pantalla.
• És recomanable col·locar el monitor a un costat si hem d'introduir dades.

Durant la feina:

• Cal evitar girs bruscos o mantinguts del tronc i del cap, mantenir l'avantbraç i la mà alineats (fins i tot, si escau, pot ser útil la utilització d'un recolzacanells).
• L'angle entre el braç i l'avantbraç hauria de ser superior a 90º.
• També és convenient treballar en un entorn ordenat i disposar d'espai per col·locar el teclat, el ratolí i els documents de manera que ens sigui còmode treballar-hi.
• Per reduir la fatiga visual, també és aconsellable no copiar documents que es troben a dins d'una funda de plàstic, realitzar aturades quan estem treballant durant moltes hores davant del monitor i netejar periòdicament la superfície de visió (pantalla o filtre).
• En cas de fatiga muscular, o durant les pauses, és molt útil realitzar alguns exercicis de relaxació que consisteixen a moure i girar el cap lateralment.

Altres normes que cal tenir en compte per evitar riscos són vigilar periòdicament l'estat de salut, obtenir informació i formació dels programes amb què es treballa, dissenyar les tasques d'una manera adequada i lògica, mantenir cables fora de les zones de pas o protegits amb canaletes, desendollar els equips sense estirar dels cables i, per evitar contactes elèctrics, no manipular l'interior dels equips ni desmuntar-los, encara que estiguin desendollats.

En cas de fatiga muscular, o durant les pauses, realitzar els següents exercicis de relaxació:

Aquesta informació l'he extreta de la xtec, que a la vegada aquesta es basava en un article de l'abril del 2005 de la revista mèdica GT de l'Hospital Universitari Germans Trias i Pujol, "els riscos de treballar davant d'una pantalla"

Les Tic, les meves experiències

El febrer ja es fon, per tant ja acabo el període de pràctiques a l'Escola Sadako...

El primer dia que vaig arribar, vaig veure que a la meva classe hi havia un ordinador i hi havien instal·lat un canó digital, jo al veure-ho vaig alegrar-me, ja que podria fer ús de les noves tecnologies, que és una eina educativa que m'apassiona i que en els nostres temps considero essencial dins el món educatiu. Però abans de començar a dir com les vaig emprar vull que reflexionem. Certament valorem les tic a les aules, però veritablement en fem ús?

La meva il·lusió va morir als pocs dies, ja que no es feia servir l'ordinador ni el canó, i l'educació acabava sent la mateixa que ens intenten fer defugir a la universitat, educació transmissiva!
El meu repte va ser clar, veient la situació, seria utilitzar les Tic en el desenvolupament de la meva Unitat de Programació i d'aquesta manera intentar animar als mestres de l'escola a fer el pas.


Les Noves Tecnologies sempre han despertat en mi un gran interès, més que res perquè és un món proper i a la vegada llunyà, on cada dia pots aprendre i sorprendre't. Ja l'any passat a les escoles vaig iniciar els cursos d'informàtica a l'escola on estava.

Com he dit és un món on no només em de fer propaganda, sinó també fer-ne ús.